U Osnovnoj školi "Ivo Lola Ribar" u Somboru u učionici učiteljice Slavice Mijić učenje tablice množenja pretvoreno je u igru. Umesto klasičnog bubanja i ponavljanja, ova učiteljica osmislila je zanimljivu i dinamičnu igricu kroz koju učenici savladavaju jedno od najvažnijih gradiva u nižim razredima.
Smeh i uzbuđeni glasovi učenika čuju se svakodnevno iz učionice učiteljice Slavice Mijić iz Sombora, a razlog tome je inovativan pristup nastavi – učenje kroz igru. Ova mlada učiteljica je osmislila posebnu "Kutiju znanja" koja sadrži edukativne igre poput igre sa kockicama za računanje, kartice sa logičkim zadacima i bodovne table uz pomoć kojih učenici rešavaju primere množenja, skupljaju bodove i uče jedni od drugih. Nema pritiska, ali ima mnogo smeha, navijanja i zadovoljstva kada se dođe do tačnog odgovora - piše RTV.
Posebno zanimljive su kartice sa zadacima višeg nivoa koje povezuju matematiku sa srpskim jezikom, muzičkom kulturom i fizičkim vaspitanjem. Učenici tako, kroz pitanja vezana za slike i svakodnevne pojmove, razvijaju logičko razmišljanje.
Učiteljica Slavica kaže da je ideja nastala iz dugogodišnjeg iskustva. Tokom godina rada primetila je da deca najlakše uče kada su opuštena i motivisana.
"Mislim da je tablica množenja problem deci, čak sam primetila da neka deca i u višim razredima imaju problem sa tablicom množenja, da je nisu dobro naučili i došla sam letos na ideju da osmislim neki način kako bi oni to lakše mogli da savladaju, da bude zanimljivo i interesantno. Roditelji su oduševljeni "Kutijom znanja" i oni su deci pomagali u igranju igara, a ja ih podstičem da svakodnevno igraju što više kako bi što lakše i brže zapamtili", rekla je Slavica Mijić, učiteljica u OŠ "Ivo Lola Ribar" u Somboru.
Rezultati su vidljivi – deca brže pamte, sigurnija su u svoje znanje i sa više samopouzdanja pristupaju matematici. Ova priča pokazuje da uz malo kreativnosti i mnogo razumevanja, čak i tablica množenja može postati omiljena igra u učionici.
