U Somboru se ove nedelje čuju i španski akcenti – grupa srednjoškolaca iz Elče boravi u ovom gradu u okviru međunarodne razmene. Reč je o učenicima stručne škole, uzrasta oko 17 godina, koji se obrazuju u oblastima sličnim kao i njihovi domaćini – mašinstvu i elektrotehnici.
Zajednički jezik struke pokazao se kao most između učenika Srednje tehničke škole i španskih učenika iz grada Elče koji ovih dana borave u Somboru. Iako obrazovni sistemi Srbije i Španije nisu isti, učenici su se uspešno uključili u nastavu, posebno u praktične časove, gde su imali priliku da rade na savremenim mašinama i upoznaju način rada u somborskoj školi - piše RTV.
"Ovde ima mnogo više prakse, u Španiji je tempo nešto sporiji", rekao je Itan Migel, učenik iz Španije.
"Kada uporedim nastavu, mogu reći da postoje sličnosti, i ovde i kod nas postoji kombinacija teorije i prakse, a nastavnici ovde veoma dobro objašnjavaju gradivo", rekla je Špankinja Ester Nieto.
"Ovo iskustvo je za nas kao masterklas. Iako su naši obrazovni sistemi različiti, cilj obrazovanja je isti, a to je da učenici nauče što više te da se osposobe za život i rad", rekla je Karmela Melero, profesorka iz Španije.
Pored stručnih predmeta, gosti iz Španije pohađali su i časove engleskog jezika, istorje, geografije i sociologije.
"Ono što ja kao nastavnik vidim kao prednost ovog programa jeste to što su svi naši učenici uključeni i što deca iz Španije imaju zajedno sa našom decom časove. Pritom, to nije frontalno individualna nastava, nego je više interaktivna", rekla je Emina Pavlović Poplašen, profesorka engleskog jezika u Srednjoj tehničkoj školi u Somboru.
Dodatnu poveznicu između Elče i Sombora predstavlja i zajedničko interesovanje za ekologiju.
"Kod nas u školi se sprovodi program edukacije o hidrotehničkom nasleđu naših kanala, isto se dešava i u Elčeu. To je ta neka spojnica između dve škole", rekla je Ljilja Davidov, profesorka u Srednjoj tehničkoj školi u Somboru.
Istovremeno, učenici iz Srednje tehničke škole spremaju kofere za put u Valensiju, gde će u okviru Erasmus+ programa pohađati stručnu praksu i dodatne obuke, uključujući i teme iz oblasti veštačke inteligencije i industrije 4.0.
"Najviše sam se prijavio zbog stručne prakse. Očekujem da naučim više o veštačkoj inteligenciji, kao i da to primenim u nekom svom radu kada se vratim iz Španije", izjavio je Dušan Paštrović, učenik Srednje tehničke škole u Somboru.
Ovakvi programi imaju višestruki značaj, od unapređenja stručnih kompetencija, do razvoja međukulturnog razumevanja. U vremenu kada su granice sve otvorenije, upravo ovakvi susreti pokazuju da znanje, saradnja i prijateljstvo ne poznaju razlike.
